Le fonctionnement de la police

Auteur : Ibrahim, P6 Le lundi 9 janvier 2023, deux policiers sont venus dans notre classe pour nous parler du fonctionnement de la police. Nous avons posé des questions pendant toute la rencontre. Les éléments clés de cette présentation ont été les grades et les types de police. Les grades de la police La police est organisée …

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Un conflit est un plat qui se mange chaud

Auteur : Nihat, P6B Le début de la guerre Tout d’abord, il faut savoir avec quels ingrédients commence un conflit. Un conflit peut commencer avec une toute petite goutte d’eau qui peut chauffer le conflit. Ajoutez-y de l’ignorance, des insultes, des mensonges etc. De pis en pis   Et pour saupoudrer le tout, le lieu où …

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Belle: un film japonais.

Auteur : Arthur, P5B Le mardi 17 janvier 2023, nous, les élèves de 5e primaire et 6e primaire, sommes allés au cinéma voir un film japonais qui s’appelle Belle. Le trajet. D’abord, nous avons pris le bus pour nous rendre au cinéma qui se trouvait au centre-ville de Bruxelles. Résumé du film. Il y avait une fille qui s’appelait …

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Le film “Belle”

Auteur : Eden, P5B Le vendredi 27 janvier 2023, avec les classes de 5e et 6e, nous sommes allés au cinéma et avons regardé le film “Belle”. Le trajet Tout d’abord, je vais vous expliquer notre journée en sortie. Nous sommes partis de l’école en tram, puis nous avons pris le bus. Ensuite, nous sommes arrivés au cinéma …

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Le nouveau film « Belle »

Autrice : Sara, P6B Le 27/01/23, nous sommes allés voir un film avec toutes les classes de 5ème/6ème année. La route À 9 h 10, nous sommes sortis de l’école pour aller au cinéma. Le cinéma était loin. Nous avons dû prendre deux trams, le 25 et le 92. Le cinéma était situé à côté de la Grand-Place. …

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Le monde extraordinaire

Autrice : Hurinaz, P5B Aujourd’hui, le 06/02/2023, je vais vous raconter l’incroyable histoire de Suzu/Belle et ses ami(e)s. Qui est Suzu/Belle ? Suzu est une fille qui a perdu sa mère à l’âge de 6 ans. En effet, sa maman voulait sauver une fille qui était à côté de la rivière. La fille était très triste …

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Animé Belle

Autrice : Nisanur, P5B Le vendredi 27 janvier 2023, de l’Institut de l’Annonciation, les 3 classes de 5e et 6e sont allées au Cinéma Galerie pour voir le film Belle. En effet, le film « Belle » vient d’un animé. Ça ressemble à La Belle et la Bête, mais dans ce film, à la place de La Belle et la …

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Le film « Belle »

Autrice : Selin, P5B Le 27 janvier 2023, je suis allée au cinéma avec la classe de madame Meral, Madame Elody et notre classe. Le film a duré longtemps. Le monde dans U (virtuel) Dans le monde virtuel de « U », il n’y avait que des avatars. Le monde dans la vie réelle Dans la vie de …

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L’histoire du film Belle

Auteur : Alban, P6B Quand Suzu était une enfant, elle et sa mère ont été emportées par une rivière lors d’une pluie alors qu’elle était jeune. Mais la maman de Suzu est partie pour sauver un étranger qui était coincé sur une petite ile. Après cela, la maman a disparu. Suzu a pleuré parce que …

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Cinéma galerie : Belle

Autrice : Aleyna, P5B Le vendredi 27 janvier 2023, nous sommes allés en sortie au cinéma avec les trois classes de P5/P6B. La chanson Belle a arrêté de chanter, mais c’était embêtant, car avant, elle ne cessait de chanter. Avis Maintenant, je vais vous donner mon avis sur la sortie du vendredi 27. J’ai noté 8/10 et je …

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Film d’animation : Belle

Auteur : Riad, P6B Le vendredi 27 janvier 2023, l’Institut de l’Annonciation a organisé une sortie cinéma pour les élèves de trois classes de 5e et 6e primaires afin qu’ils puissent regarder le film Belle. Qui est Belle ? Belle est le personnage virtuel de Suzu. Tous les deux sont le même personnage, mais Belle vit dans le …

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Quel est le meilleur film à voir en famille ou entre amis ?

Auteur : Souleymen, P6B Le film Belle est-il un bon choix ? Vous ne le trouverez pas sur les chaines TV, il faut aller au cinéma pour le voir. Explication du film : Pour commencer, ce film est incroyable. Je n’ai jamais vu un film qui soit aussi beau émotionnellement parlant. Pour un film à voir en …

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Recettes des conflits

Auteur : Souleymen, P6 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Recette du conflit

Auteur : Blessing, P5 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Recette du conflit

Autrice : Selin, P5 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Le gâteau à la mauvaise foi

Auteur : Nisanur, P5 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Recette du conflit

Auteur : Riad, P5 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Recette de la mauvaise foi

Autrice : Rokaya, P5 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Recette du conflit

Auteur : Arthur, P5 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Comprendre un conflit

Auteur : Eden, P5 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Un biscuit d’horreur dans du pain

Auteur : Hurinaz, P6 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Le gâteau spécial pour ma copine adorée

Auteur : Sara, P6 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Recette de la méchanceté

Auteur : Ahmet, P6 Cadre de travailLes textes que vous allez découvrir ont été réalisés par des élèves de cinquième et sixième primaire, âgés de 10 à 12 ans, dans le cadre d’une activité pédagogique visant à sensibiliser les enfants aux conséquences néfastes des conflits. Les élèves ont dû réaliser des recettes sur le thème du …

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Rencontre avec notre nouvelle directrice

Ce vendredi 10 février 2023, nous avons sollicité la nouvelle directrice de notre école (l’Institut de l’Annonciation) à participer à une interview que nous avons organisée. Cette interview était destinée à en savoir plus sur notre nouvelle directrice. Une matinée croustillante En premier lieu, nous avons décidé d’organiser un petit déjeuner en classe pour lui proposer un …

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