

BONJOUR TRĂS CHERS AMIS LECTEURS !
Qui suis-je ? đ©đ»âđ«
Je suis madame Bao. Cette annĂ©e, je suis professeur polyvalente Ă lâinstitut de lâAnnonciation. Je donne cours de la P1 Ă la P6 : sciences, FMTTN, ECA, grandeurs, arithmĂ©tique, religion, lire, Ă©crire et parler.
Ce que jâaime ? đ§Ą
Jâaime amener les Ă©lĂšves Ă se dĂ©passer dans toutes les matiĂšres. Jâaime trouver de nouvelles idĂ©es pĂ©dagogiques pour que les Ă©lĂšves comprennent et apprennent. Jâaime lier toutes les disciplines dans la mesure du possible. Jâaime crĂ©er, inventer, proposer des activitĂ©s aux Ă©lĂšves quâils nâauraient jamais imaginĂ© avant⊠Bref, jâaime tout simplement que les Ă©lĂšves apprennent tout en sâamusant, en crĂ©ant, en innovant, en se dĂ©passant mais surtout, quâils soient fiers de ce quâils ont rĂ©alisĂ©.
Mais en dehors de mon rĂŽle dâenseignante, je suis une personne passionnĂ©e par tout ce qui est manuel, artistique et crĂ©atif : je dessine, je peins des toiles, je crĂ©e des objets, je pyrograve⊠et tout ça, pour mon plus grand plaisir. Jâaime Ă©galement cuisiner, surtout les plats que jâaime manger.Â
Un petit mot de fin ? đ
Peu importe la classe dont je mâoccupe, les rĂ©alisations des Ă©lĂšves seront toujours mises en avant car ils y ont mis tout leur cĆur Ă les faire. Je vous invite donc Ă les dĂ©couvrir avec bienveillance.
Bonne lecture đ
Cette semaine, les Ă©lĂšves de Madame Sarah, brillamment accompagnĂ©s de Madame Bao, ont rĂ©alisĂ© un projet absolument sensationnel : la crĂ©ation dâun poulpe-nettoyeur chargĂ© de protĂ©ger les ocĂ©ans et de sauver les animaux marins ! đđ
Tous les détails du projet ici : https://www.oceanperspective.org/educational-projects-FR/
En dĂ©couvrant la vidĂ©o du wunderpus, ils ont eu un vĂ©ritable coup de cĆur đ et ont dĂ©cidĂ© dâinventer leur propre crĂ©ature Ă©cologique⊠RĂ©sultat ? Une installation colorĂ©e, inventive et pleine dâingĂ©niositĂ© qui a Ă©merveillĂ© toute lâĂ©cole ! đšđ
Un poulpe pas comme les autres đđĄ
Les enfants ont imaginé un poulpe doté de huit tentacules aux super-pouvoirs :
- deux pour attraper et ramasser les dĂ©chets â»ïž,
- six pour trier et aspirer selon les diffĂ©rentes catĂ©gories de poubelles đ.
DĂšs quâil avale un dĂ©chet, celui-ci est transformĂ© dans son corps en un nouvel objet qui pourra ĂȘtre recyclĂ© sur terre. Quelle idĂ©e gĂ©niale ! đ
Le poulpe possĂšde aussi :
- un signal sonore pour avertir les animaux de sâĂ©carter pendant le nettoyage đŹđ,
- une camĂ©ra pour repĂ©rer les animaux en dĂ©tresse et intervenir rapidement â€ïž.
GrĂące Ă des panneaux solaires placĂ©s sur sa tĂȘte, il peut nager partout et purifier la mer sans jamais polluer. Une belle maniĂšre dâillustrer la puissance des Ă©nergies renouvelables ! đđ













Des bĂ©bĂ©s-poulpes sauveteurs đŒđ
Les Ă©lĂšves ont Ă©galement créé de petits poulpes-assistants, capables dâaller :
- libérer les animaux coincés dans les déchets,
- les soigner lorsque cela est nécessaire,
- participer au grand nettoyage de lâocĂ©an.
Ces bĂ©bĂ©s-poulpes, fabriquĂ©s Ă partir de bouteilles, papiers et matĂ©riaux rĂ©cupĂ©rĂ©s, montrent parfaitement Ă quel point les enfants savent rĂ©utiliser les objets du quotidien avec intelligence et crĂ©ativitĂ©. đđż
Un ocĂ©an plein de vie, créé par chaque Ă©lĂšve đšđąđ
Sous le poulpe principal, les enfants ont imaginé un océan idéal, habité par :
- des tortues,
- des poissons colorés,
- des étoiles de mer,
- des crabes amusants,
- et bien dâautres crĂ©atures rĂ©alisĂ©es Ă partir de dĂ©chets rĂ©coltĂ©s chez eux.
Chaque Ă©lĂšve a apportĂ© sa touche personnelle, donnant naissance Ă un dĂ©cor marin vibrant, riche en couleurs et en Ă©motions. đđ
Dans cet ocĂ©an rĂȘvĂ©, tous les animaux nagent librement, dĂ©barrassĂ©s des dĂ©chets. Un message fort et inspirant !
Ce que les Ă©lĂšves ont appris đ±âš
Grùce à ce projet, les enfants ont développé :
- leur crĂ©ativitĂ©, en imaginant un robot-poĂ©tique aussi utile que fascinant đš ;
- leur esprit dâĂ©quipe, en construisant un monde commun oĂč chacun a un rĂŽle Ă jouer đ€ ;
- leur conscience Ă©cologique, en rĂ©flĂ©chissant aux maniĂšres de rĂ©duire les dĂ©chets et de protĂ©ger la nature đ ;
- leurs compĂ©tences de rĂ©utilisation, en donnant une nouvelle vie Ă des matĂ©riaux destinĂ©s Ă ĂȘtre jetĂ©s â»ïž.
Leur investissement, leur soin et leur imagination ont donné naissance à une réalisation exceptionnelle.
đ Un immense bravo Ă toute la classe de P3/4C, Ă Madame Sarah et Ă Madame Bao !
Votre travail illumine lâĂ©cole et offre une magnifique leçon de crĂ©ativitĂ© et de respect de notre planĂšte. đđđ



